王周的这几篇文字让他们受益良多，对于学习有了更加清晰的，深层次的认知。
……
“那么……接下来，我要跟大家一起分享的是《学而》！”
王周昨晚梳理思路的时候，觉得记忆中那篇《论语》‘学而篇’是最适合今天课堂上分享的。
正是有很高的匹配度，王周才会将这篇《学而》单独拿出来，就是为了跟众人一同分享，一起来品味文字的美妙。
“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?””
王周缓缓的念出来。
而他说完，现场的鸢高师生以及直播间的观众都一脸的懵，他们都不知道王周到底说的是啥，毕竟当初的念出声，并不知道文字……所以他们很难去评判什么的。
王周在表达这些的时候很深情，内心对这篇“学而”有着很强的感知和文字的敬畏。
“王周老师，能不能麻烦您帮我们写出来，我们光听，不知其意，而且也不知您说的是哪个字？”这时候，吴校长举手，并跟王周提议道。
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