他们一个学生可能就要几个甚至十几个、几十个各科老师围着他转，他一个人，可能就要‘吃掉’百万、千万级别的‘军费’。
这样重金打造出来的人，根本不是几十人一起上课，业余时间全凭看书或上网自学，自学还要全凭自愿培养出来的人所能比拟的。
无论是谈吐见识，还是知识面的深度广度，完全不具备可比性。
社会森严有真实的筛选机制，会在第一时间完成筛选，在还没反应过来时，两种教育下的人的命运就已经注定。
由‘雄厚军备竞赛’的胜出者所打造出来的人知道这种制度打造出的自己有多厉害，他们或许不一定会想必须只有一小部分人接受这样的教育，其他大部分人都为自己打工，但他们至少能让自己的后代接受自己的教育。
这些人聚拢在一起，就是资本。这些人是这类教育制度的受益者，自然会维护这样的制度。
温士顿想要改变，就得打破这种自然形成的森严的军备壁垒。而这么做，将会得罪所有受益者，被群起而攻之。
凭什么我们要跟穷鬼接受一样的教育？我们又不是没花钱！我们上的每一堂课都是真金白银买来的！凭什么剥夺我们花钱的权力？
其实还有个问题布鲁克林很不理解。
按理说，他才是这种制度的受害者，他是个意外。
身为一个孤儿，能读哈佛，他的付出是那些同期哈佛学生想都想不到的。
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